师范院校音乐舞蹈系列教材·手风琴即兴伴奏

《师范院校音乐舞蹈系列教材?手风琴即兴伴奏》的主要内容是:在手风琴的即兴伴奏中，伴奏音型是千变万化的，本教材所选编的只是平时常用的一些音型。每种音型既有它鲜明的个性，又有它的多样性，如同一种伴奏音型由于速度不同，采用的弹奏方法不同(连与跳)，所表现的声音效果也就不同。为了能让学生及广大的手风琴爱好者更快、更好地掌握这种伴奏能力，笔者根据多年手风琴演奏、伴奏及教学方面的经验，特编写了这本教材。本教材是以每课一种新的伴奏音型为主线索。教材中每课的伴奏音型大都采用了五线谱和简谱两种记谱法。采用简谱和五线谱对照学习，一方面可满足不同人群的需要，另一方面还能让每个学生都能熟练地掌握简、线谱。教材中也有一些伴奏音型没有彩用简、线谱对照写法，这部分内容，需要教师在教学中进行必要的指导。教材中每课都选编了一些示范曲。示范曲是编配好和弦与伴奏音型的成品歌曲或乐曲，起到示范作用，帮助学生在进行配奏练习时体会各种伴奏音型和和声进行的音响效果。

基本信息
书名
师范院校音乐舞蹈系列教材·手风琴即兴伴奏

出版社
南京师范大学出版社; 第1版 (2010年7月1日)

开本
16


重量
399 g

ISBN
9787565101243

目录
1图书信息
2目录
折叠编辑本段图书信息
平装: 145页

正文语种: 简体中文

尺寸: 27.6 x 19.8 x 1 cm

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编写说明

绪论:手风琴即兴伴奏的编配步骤

和声基础知识篇

一、和弦基础知识

二、大调的正三和弦、属七和弦及其功能

三、小调的正三和弦、属七和弦及其功能

四、大调的副三和弦及其功能

五、小调的副三和弦及其功能

六、五声调式的和弦及其功能

七、和弦外音

八、终止式

教学实践篇

第一单元 带主旋律的伴奏织体中常用的伴奏音型

第一课 三拍子歌曲伴奏(一)

示范曲:雪绒花/乙男、乙男好宝贝

配奏曲:牧羊女/雁群/在卡吉德洛森林里/山楂树

第二课 三拍子歌曲伴奏(二)

示范曲:我们多么幸福/土拨鼠

配奏曲:牧场上的家/波兰圆舞曲/小鸟、小鸟/将军你在哪里/我们举杯

第三课 左手"三角贝司"伴奏

示范曲:小红帽/乌克兰民歌

配奏曲:小鸭子/我爱雪莲花/丰收之歌/读书郎

第四课 二拍子与四拍子歌曲伴奏(一)

示范曲:友谊地久天长/青春舞曲

配奏曲:雨花石/小红花/四季歌/嘀哩哩

第五课 二拍子与四拍子歌曲伴奏(二)

示范曲:瑶族舞曲

配奏曲:草原上升起不落的太阳/军港之夜/小雨中的回忆/看星

第六课 切分节奏伴奏(一)

示范曲:采果子舞

配奏曲:娃哈哈/每当我走过老师窗前/歌唱二小放牛郎/映山红

第七课 切分节奏伴奏(二)

示范曲:伟大的北京/维吾尔族舞曲

配奏曲:达坂城的姑娘/阿拉木汗

第八课 柱式和弦伴奏

示范曲:欢乐颂(片断)/共产儿童团歌

配奏曲:中国少年先锋队队歌/我们走在大路上/国旗多美丽/玩具进行曲/娘子军连歌

第二单元 不带主旋律的伴奏织体中常用的伴奏音型

第九课 三拍子歌曲不带旋律的伴奏(一)

示范曲:波兰圆舞曲(片断)/我们的生活充满阳光(片断)

配奏曲:青年友谊圆舞曲/桑塔露琪亚/德涅泊尔

第十课 三拍子歌曲不带旋律的伴奏(二)

示范曲:小白船/大海啊，故乡(片断)

配奏曲:月光/小宝宝要睡觉/春天年年到人间

第十一课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(一)

示范曲:游击队之歌/牧童之歌/歌声与微笑/我们的祖国是花园

配奏曲:剪羊毛(片断)/铃儿响叮当

第十二课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(二)

示范曲:牧羊姑娘/歌唱祖国(第二乐段)

配奏曲:送别/康定情歌(片断)/故乡的亲人/念故乡/春天来了

第十三课 不带旋律的切分节奏型

示范曲:毛主席的话儿记在我们心坎里(片断)

配奏曲:一杯美酒/塔里木河

第十四课 双手柱式和弦的伴奏

示范曲:歌唱祖国(第一乐段)/祖国、祖国，我爱你

配奏曲:跟着共产党走/团结就是力量/中国，中国，鲜红的太阳永不落

第十五课 二拍子与四拍子歌曲不带旋律的伴奏(三)

示范曲:鼓浪屿之波/妈妈之歌

配奏曲:思乡曲/月之故乡/长城谣/让我们荡起双桨/摇篮曲

第十六课 右手琶音的伴奏

示范曲:一江春水/故乡的亲人

配奏曲:黑龙江岸边洁白的玫瑰花/同一首歌(片断)/深深的海洋

第三单元 歌曲的几种处理方法

第十七课 歌曲的"前奏"及其处理方法

配奏曲:难忘今霄/卖报歌/安妮?罗莉/世上只有妈妈好

第十八课 歌曲的"问奏"及其处理方法

配奏曲:我是山里的小歌手/长城谣/南泥湾/北风吹

第十九课 歌曲的"尾奏"及其处理方法

配奏曲:黄水谣/摇篮曲/我亲爱的

第二十课 关于"加花"及其处理方法

配奏曲:教我如何不想他/我爱北京天安门/红星歌

附录:手风琴的记谱法及常用指法

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